期刊简介
《甘肃医药》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，甘肃医药杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN62-1076/R，国际刊号：ISSN1004-2725。甘肃医药杂志社由甘肃省卫生和计划生育委员会主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。甘肃医药并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《甘肃医药》创刊于1982年，为双月刊。由甘肃省卫生厅主管，甘肃省医学科学研究院主办，是省级医学综合类科技期刊，1993年被评为甘肃省优秀科技期刊。期刊栏目包括论著、讲座、实验研究、工作研究、临床经验、临床护理等。1998年改为内部刊物，2008年7月国家新闻出版总署批准《甘肃医药》恢复国内统一连续出版物号 。
首页>甘肃医药杂志
- 杂志名称：甘肃医药杂志
- 主管单位：甘肃省卫生和计划生育委员会
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1004-2725
- 国内刊号：62-1076/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国核心期刊遴选数据库期刊收录：上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中), 国家图书馆馆藏
浅谈如何提高生理学教学质量
吴雅璠
关键词：生理学, 学生的需要, 相辅相成的关系, 课堂教学效率, 主观能动性, 训练能力, 学习兴趣, 师生互动, 生生互动, 设计教学, 临床医学, 教学质量, 教学过程, 基础学科, 工作经验, 传授知识, 状态, 课程, 备课
摘要：生理学是一门重要的基础学科,与临床医学有着相辅相成的关系.怎样激发学生的学习兴趣,提高生理学教学质量,使学生们学好这门课程.本结合工作经验,谈几点体会.1 发挥学生的主观能动性,提高课堂教学效率作为一名老师不只是精心备课,不仅是关注怎样传授知识、怎样训练能力,更重要的是从学生的需要出发来设计教学,使教学过程呈现出师生互动、生生互动的和谐状态,使每一个环节都能达到预期的效果.
友情链接